小学教育心理学教程：了解儿童心理，引领教育实践 导言小学教育心理学是指研究儿童心理发展规律以及教育实践中如何更好地促进儿童全面发展的学科。深入理解小学生的心理特点，对于教师的教学实践具有重要的指导意义。本教程将围绕小学生心理发展的关键阶段、心理特点及其对教育的启示进行详细介绍，并提供相关教学指导建议。 一、小学生心理发展的关键阶段1. 幼儿期（36岁）： 特点：好奇心旺盛，语言能力逐渐发展，行为表现多变，社交能力初步形成。 教育建议：注重启发式教学，提供多样化的学习体验，培养良好的社交习惯和情绪管理能力。2. 学龄前期（79岁）： 特点：逐渐建立起学习兴趣，注意力逐渐集中，…