事件背景

广州某小学发生了一起令人痛心的学生坠亡事件，该男童在留下遗书后，不幸从校园高楼坠落身亡，事件发生后，社会各界广泛关注，对于事件原因、责任归属以及学校安全管理等方面产生了诸多讨论和质疑。

案件经过

1、事件发生：某日下午，广州这名男童在所在小学不幸坠亡，在此之前，他留下了一封遗书，表达了自己的心声和决绝的态度。

2、案件调查：事件发生后，相关部门迅速展开调查，包括对学生、教师、校方的询问以及现场勘查等，调查过程中，各种信息和细节逐渐浮出水面。

3、一审宣判：经过审理，一审法院对事件进行了详细的调查和分析，在判决中，对于责任归属、赔偿等问题做出了一定的裁决。

4、二审宣判：对于一审的判决，双方当事人在法定期限内提出了上诉，二审法院对此案进行了公开宣判。

二审宣判结果

在二审宣判中，法院对于事件的各方面进行了全面的审查和评估，法院做出了如下判决：

1、确认一审中关于事件经过和基本事实的判断。

2、对于责任归属问题，二审法院根据证据和事实进行了重新划分，对涉案人员做出了相应的责任认定。

3、在赔偿方面，二审法院结合实际情况和相关法律法规，对赔偿金额进行了调整。

事件原因及责任分析

1、心理辅导缺失：从遗书内容来看，该男童可能面临较大的心理压力和困惑，学校、家庭和社会在心理辅导方面的缺失，可能是导致事件发生的原因之一。

2、学校安全管理漏洞：事件发生后，有关学校安全管理的问题引起了广泛关注，学校在日常安全管理、学生心理健康教育等方面的不足，可能也是导致事件发生的因素之一。

3、家庭因素：家庭环境、父母关系等方面也可能对该男童的心理状况产生影响，家长在子女教育过程中，应关注孩子的心理健康，加强与孩子的沟通。

事件启示

1、加强心理健康教育：该事件再次提醒我们，心理健康教育的重要性不容忽视，学校、家庭和社会应共同努力，关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。

2、完善学校安全管理：学校应加强日常安全管理，确保学生在校期间的安全，学校应建立健全学生心理健康档案，及时发现和解决学生的心理问题。

3、提高家长教育意识：家长在子女教育过程中，应关注孩子的心理健康，加强与孩子的沟通，家长应积极配合学校和社会的教育工作，共同为孩子的成长创造良好的环境。

4、建立多方联动机制：对于涉及心理健康和教育的问题，需要学校、家庭、社会共同参与，应建立多方联动机制，加强信息沟通和协作，共同推动心理健康教育的开展。

广州这起男童留遗书后在校坠亡事件，给我们带来了深刻的启示，为了预防类似事件的发生，我们应加强心理健康教育、完善学校安全管理、提高家长教育意识并建立多方联动机制，让我们共同努力，为孩子们的健康成长创造一个安全、和谐的环境。

在这起事件中，二审宣判只是解决了部分问题，更重要的是我们要从中吸取教训，加强相关方面的建设和改进，希望这样的悲剧不再重演，每一个孩子都能在阳光下健康成长。