劳动教育大中小学设立

劳动教育在大中小学教育中的重要性不言而喻。通过劳动教育，学生可以培养动手能力，增强动手动脑能力，提高实践动手能力，增强自主学习、发现问题和解决问题的能力。从而培养学生的创造力和实践能力。

在大中小学中，设置劳动教育课程，安排劳动教育活动和项目，建立劳动教育基地，建设劳动教育实训基地，建设学生劳动实践基地。

学校需要配备适当的工具设施，如教学用工具、安全防护设备等，还应该有劳动专用教室和劳动课程实验室。同时学校应提供相应的劳动教育师资，确保学生能够接受到系统的劳动教育。

在大学中，劳动教育设施建设有助于学生在校期间的全面发展。一方面，学生可以通过劳动教育活动，体验和提升实践技能；另一方面，也有利于提高学生的社会责任感和团队协作精神。

不少学校已在劳动教育方面做出了成功尝试。他们可以成为其他学校的示范，促进教育理念的交流和共享。

劳动教育设施建设评估标准应该包括设施和师资两个方面。设施方面包括物资设备的充实和完善程度，安全保障措施等；师资方面则包括师资力量的数量和素质，师资队伍的培训等。

劳动教育在大中小学教育中具有重要地位，劳动教育设施建设对学生的全面发展至关重要。只有不断完善劳动教育设施，才能更好地培养学生的动手能力和实践能力。